АЛЕНКА

Учитель - логопед Кропинова Светлана Владимировна рекомендует:

Игры на развитие внимания

Данный вид задания интересен детям. Вы можете предложить ребёнку разнообразные варианты выполнения корректурных форм, например: 
проставь значки по образцу; 
раскрась яблоко желтым, а шарик красным цветом 
зачеркни только те картинки, в названии которых есть буква "и"; 
зачеркни только животных, зачеркни одну картинку и обведи другую, 
раскрась только фрукты; 
обведи картинки, названия которых начинаются на определённый звук, 
зачеркни букву "а", подчеркни буку "о" и обведи букву "е" 
и так далее можете фантазировать в своё удовольствие вместе с ребятишками. 
Нужно давать ребёнку так же временное ограничение – выполни задание за 2 -3 минуты и контролировать время выполнения задания, стараться, что бы ребёнок учился постепенно выполнять пробы всё быстрее и быстрее. 
Учёные выяснили, что если ребёнок поступивший в первый класс выполняет каждый день корректурную форму, то через два месяца у него ошибок при чтении станет в 2 – 3 раза меньше. 
Данный вид задания можно предлагать детишкам от трёх лет и старше, постепенно усложняя задания: давать меньше времени на его выполнение и увеличивать количество символов в задании.

Учитель-логопед Прохорычева Екатерина Владимировна предлагает:

Игровые приёмы работы по формированию слоговой структуры слова у детей

У детей с общим недоразвитием речи практически всегда можно встретить нарушения слоговой структуры слов. Это нарушение характеризуется трудностями в произношении слов сложного слогового состава (нарушение порядка слогов в слове, пропуски либо добавления новых слогов или звуков). Логопедическая работа по коррекции нарушений звукослоговой структуры слова представляет собой часть общей коррекционной работы в преодолении речевых нарушений. Нарушения слоговой структуры слова удерживаются в речи дошкольников с ОНР дольше, чем недостатки произношения отдельных звуков. Слоговая структура слова, усвоенная в изолированном произношении, нередко вновь искажается при включении слова во фразу или самостоятельную речь.
Отдельные проявления слоговой структуры мы можем наблюдать и у детей, без серьезных речевых нарушений. Часто это проявляется при произнесении длинных, малознакомых слов и слов со стечением согласных.
Варианты искажения слоговой структуры слов...

Как развлечь ребёнка с пользой для здоровья? Это вам подскажет Воронина Ксения Владимировна - инструктор по физическому воспитанию. Переходите по ссылке: https://vk.com/public179010795?w=wall-179010795_887 в нашу группу в социальной сети ВКонтакте и узнаете несколько интересных игр. 

Музыкальный руководитель Тамара Александровна:

Ребята, знаете ли вы, что такое карнавал? Карнавал - это гулянье, где все участники танцуют в костюмах и прячут лица под масками. Оказывается, карнавал устраивают и животные. Это необычный карнавал. Он -музыкальный. Музыку для карнавала написал французский композитор Камиль Сен-Санс.
На карнавале все животные веселятся, танцуют. Очень захотелось прийти на карнавал и рыбкам. А разве могут рыбы танцевать на суше? Сен-Санс придумал для рыбок хитрость. Он поместил рыбок в аквариум. И рыбки смогли посмотреть на карнавал. Давайте послушаем музыку Сен-Санса «Аквариум».